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新疆企業(yè)管理培訓(xùn)的課程標(biāo)準(zhǔn)化是重要趨勢
文章出處：www.deng92t.cn | 發(fā)布時(shí)間：2016/12/14 11:37:04 | 瀏覽次數(shù)：0
新疆企業(yè)管理培訓(xùn)的課程標(biāo)準(zhǔn)化是重要趨勢、現(xiàn)在，新疆培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都認(rèn)識(shí)到，保證培訓(xùn)品牌質(zhì)量就在于它有標(biāo)準(zhǔn)，不是只憑感性、憑直覺去運(yùn)營。如北大青鳥APTECH已對旗下所有的授權(quán)培訓(xùn)中心實(shí)施ISO900
質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，對培訓(xùn)質(zhì)量、運(yùn)作規(guī)范、師資管理進(jìn)行統(tǒng)一調(diào)控和管理，確保穩(wěn)定的培訓(xùn)質(zhì)量。
IT培訓(xùn)的課程標(biāo)準(zhǔn)化，除了要求整個(gè)體系使用統(tǒng)一的培訓(xùn)教材、課件之外，在教學(xué)方法、教師隊(duì)伍建設(shè)、講課內(nèi)容等方面，都要求做到統(tǒng)一，甚至細(xì)致到某一堂課中某一節(jié)內(nèi)容的講解所用時(shí)間，都要有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范。通過課程標(biāo)準(zhǔn)化，能夠確保被授課者全面掌握課程教學(xué)內(nèi)容，保證教學(xué)質(zhì)量。
全國高等院校計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育研究會(huì)會(huì)長、我國著名計(jì)算機(jī)教育專家譚浩強(qiáng)教授介紹說，由于課程標(biāo)準(zhǔn)化對企業(yè)的技術(shù)研發(fā)實(shí)力和教學(xué)管理水平都有非常高的要求，目前階段，我國大部分的IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都還無法做到這一點(diǎn)，也只有北大青鳥APTECH等少數(shù)幾家實(shí)力領(lǐng)先的IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在體系內(nèi)真正實(shí)現(xiàn)了課程標(biāo)準(zhǔn)化。“但從整個(gè)行業(yè)的發(fā)展趨勢來看，課程標(biāo)準(zhǔn)化無疑是未來的一個(gè)重要方向?！?/span>
“實(shí)訓(xùn)機(jī)制”廣受青睞者最近在對市場上多家IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的采訪中了解到，實(shí)訓(xùn)就是讓學(xué)員在真實(shí)的企業(yè)開發(fā)環(huán)境里親自動(dòng)手，開發(fā)采編來自軟件企業(yè)的實(shí)際項(xiàng)目，接受規(guī)范化的軟件開發(fā)過程的管理和全方位的企業(yè)員工素質(zhì)訓(xùn)練。這種基于實(shí)際項(xiàng)目的訓(xùn)練區(qū)別于傳統(tǒng)IT培訓(xùn)的案例式教學(xué)，學(xué)員畢業(yè)后，可直接進(jìn)入軟件企業(yè)就職，成為企業(yè)青睞、市場槍手的“實(shí)戰(zhàn)型”軟件人才。正因?yàn)槿绱耍绊?xiàng)目實(shí)訓(xùn)”也被中國權(quán)威開發(fā)雜志《程序員》譽(yù)為培訓(xùn)業(yè)的主要趨勢和發(fā)展方向。
IBM公司某不愿透露姓名的技術(shù)高層在接受記者采訪時(shí)表示，一個(gè)優(yōu)秀的程序員不是“學(xué)習(xí)”出來的，而是通過“訓(xùn)練”出來的。“學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)語言”只能掌握語言的基本語法、具有初步的編程能力，而“項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)”就比純粹進(jìn)行計(jì)算機(jī)語言學(xué)習(xí)更能深刻地理解和掌握語言的語法和特征。
而IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教學(xué)安排也恰好印證了這一趨勢。例如，在北大青鳥APTECH最新的軟件工程師培訓(xùn)項(xiàng)目ACCP4.
的課程設(shè)計(jì)中，要求學(xué)員必須參加橫跨交通、金融、教育等八大行業(yè)36個(gè)全真實(shí)踐案例的模擬操作，畢業(yè)前必須實(shí)現(xiàn)累計(jì)編程200行，畢業(yè)時(shí)即成為一名合格的軟件工程師。想了解更新更詳細(xì)的內(nèi)容嗎，還不趕快拿起電話來電咨詢，您也可以登錄 新疆企業(yè)管理培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的官方網(wǎng)站咨詢訪問，
質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，對培訓(xùn)質(zhì)量、運(yùn)作規(guī)范、師資管理進(jìn)行統(tǒng)一調(diào)控和管理，確保穩(wěn)定的培訓(xùn)質(zhì)量。
IT培訓(xùn)的課程標(biāo)準(zhǔn)化，除了要求整個(gè)體系使用統(tǒng)一的培訓(xùn)教材、課件之外，在教學(xué)方法、教師隊(duì)伍建設(shè)、講課內(nèi)容等方面，都要求做到統(tǒng)一，甚至細(xì)致到某一堂課中某一節(jié)內(nèi)容的講解所用時(shí)間，都要有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范。通過課程標(biāo)準(zhǔn)化，能夠確保被授課者全面掌握課程教學(xué)內(nèi)容，保證教學(xué)質(zhì)量。
全國高等院校計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育研究會(huì)會(huì)長、我國著名計(jì)算機(jī)教育專家譚浩強(qiáng)教授介紹說，由于課程標(biāo)準(zhǔn)化對企業(yè)的技術(shù)研發(fā)實(shí)力和教學(xué)管理水平都有非常高的要求，目前階段，我國大部分的IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都還無法做到這一點(diǎn)，也只有北大青鳥APTECH等少數(shù)幾家實(shí)力領(lǐng)先的IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在體系內(nèi)真正實(shí)現(xiàn)了課程標(biāo)準(zhǔn)化。“但從整個(gè)行業(yè)的發(fā)展趨勢來看，課程標(biāo)準(zhǔn)化無疑是未來的一個(gè)重要方向?！?/span>
“實(shí)訓(xùn)機(jī)制”廣受青睞者最近在對市場上多家IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的采訪中了解到，實(shí)訓(xùn)就是讓學(xué)員在真實(shí)的企業(yè)開發(fā)環(huán)境里親自動(dòng)手，開發(fā)采編來自軟件企業(yè)的實(shí)際項(xiàng)目，接受規(guī)范化的軟件開發(fā)過程的管理和全方位的企業(yè)員工素質(zhì)訓(xùn)練。這種基于實(shí)際項(xiàng)目的訓(xùn)練區(qū)別于傳統(tǒng)IT培訓(xùn)的案例式教學(xué)，學(xué)員畢業(yè)后，可直接進(jìn)入軟件企業(yè)就職，成為企業(yè)青睞、市場槍手的“實(shí)戰(zhàn)型”軟件人才。正因?yàn)槿绱耍绊?xiàng)目實(shí)訓(xùn)”也被中國權(quán)威開發(fā)雜志《程序員》譽(yù)為培訓(xùn)業(yè)的主要趨勢和發(fā)展方向。
IBM公司某不愿透露姓名的技術(shù)高層在接受記者采訪時(shí)表示，一個(gè)優(yōu)秀的程序員不是“學(xué)習(xí)”出來的，而是通過“訓(xùn)練”出來的。“學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)語言”只能掌握語言的基本語法、具有初步的編程能力，而“項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)”就比純粹進(jìn)行計(jì)算機(jī)語言學(xué)習(xí)更能深刻地理解和掌握語言的語法和特征。
而IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教學(xué)安排也恰好印證了這一趨勢。例如，在北大青鳥APTECH最新的軟件工程師培訓(xùn)項(xiàng)目ACCP4.
的課程設(shè)計(jì)中，要求學(xué)員必須參加橫跨交通、金融、教育等八大行業(yè)36個(gè)全真實(shí)踐案例的模擬操作，畢業(yè)前必須實(shí)現(xiàn)累計(jì)編程200行，畢業(yè)時(shí)即成為一名合格的軟件工程師。想了解更新更詳細(xì)的內(nèi)容嗎，還不趕快拿起電話來電咨詢，您也可以登錄 新疆企業(yè)管理培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的官方網(wǎng)站咨詢訪問，
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